От пластиковой бутылки до студенческой игры: как в Усть-Каменогорске дают вторую жизнь отходам
В Восточно-Казахстанском техническом университете имени Д. Серикбаева отходы становятся частью учебного процесса. Пластиковые бутылки, собранные на территории кампуса, здесь не просто сортируют — их измельчают, перерабатывают и превращают в материал для 3D-печати. Из полученного вторсырья студенты уже создают собственные изделия и образовательные проекты.
Один из примеров — настольная игра SoRRRtify, посвященная раздельному сбору отходов. Карточки для нее изготовлены из вторичного пластика — 3D-филамента, который производят непосредственно в университете из собранных ПЭТ-отходов.
Получается замкнутый цикл: использованная бутылка попадает в экобокс, затем проходит сортировку и переработку, превращается в филамент, а после — в готовое изделие. Для студентов это возможность увидеть весь процесс не на картинке или в теории, а непосредственно своими руками.
От сортировки к переработке
Экологические инициативы в ВКТУ объединены проектом Green Campus. Его задача выходит за рамки традиционных экологических акций. В университете формируется инфраструктура, которая позволяет студентам не только собирать вторсырье, но и понимать, что с ним происходит дальше.
На территории кампуса организован раздельный сбор бумаги и пластика. Проводятся экологические акции, образовательные мероприятия и различные активности для студентов. В работу вовлекают факультеты и экоклубы, используют элементы соревнования и геймификации.
«Наша философия формирования экологической культуры базируется на принципе “от теории к действию”», — отмечает руководитель проекта Green Campus Ольга Петрова.
Именно практическая составляющая становится одним из ключевых элементов этой работы. Студентам объясняют, как правильно сортировать отходы, почему важно отделять разные виды материалов и каким образом собранное вторсырье может использоваться повторно.
При этом в университете стараются показать весь путь материала. Студент может увидеть оборудование, принять участие в переработке и проследить, как отход постепенно превращается в новый продукт.
Оборудование появилось благодаря ReStart
Одним из этапов развития этой системы стало участие ВКТУ в экологическом проекте ReStart. В 2024 году университет занял второе место в проекте и получил в качестве призового оборудования шредер для измельчения полимеров.
Сегодня оборудование используется в проектной деятельности и лабораторных практикумах. С его помощью пластик подготавливается к дальнейшей переработке.
Для университета это стало не просто приобретением дополнительного оборудования. Появилась возможность использовать собранное вторсырье непосредственно в образовательном процессе и наглядно демонстрировать студентам технологическую цепочку переработки.
В рамках проекта Recycling inside в ВКТУ постепенно выстраивается работа с разными видами отходов. Переработанный пластик используется для изготовления форм, которые затем находят применение в других проектах.
Есть и направление, связанное с макулатурой. Из измельченной бумажной массы с помощью подготовленных форм изготавливают стаканчики для рассады. Их используют при озеленении университетского кампуса.
Отдельное направление — переработка пластиковых бутылок в филамент, который затем применяется для 3D-печати.
Когда вторсырье становится готовым продуктом
Именно наличие такой инфраструктуры позволило студентам перейти от экологических акций к созданию собственных продуктов.
Проект SoRRRtify стал одним из таких примеров. Для изготовления игры использовали вторичный материал, полученный из ПЭТ-отходов, собранных на территории университета.
Сама игра посвящена теме сортировки отходов и помогает в игровой форме рассказывать о принципах раздельного сбора. Но ее особенность не только в содержании. Важен сам способ производства: материал для карточек проходит переработку внутри университетской инфраструктуры.
Таким образом, студент может увидеть полный цикл — от сбора пластиковой бутылки до появления готового изделия.
По словам команды офиса по устойчивому развитию и проекта Green Campus, именно такой подход помогает сделать экологические привычки более осознанными.
«Как сделать так, чтобы сортировка стала для студентов привычным действием, а не разовой активностью? Мы стараемся показывать весь процесс на практике: студент видит, что собранный пластик действительно используется дальше, знакомится с оборудованием, участвует в переработке и может увидеть результат своей работы», — отмечают в команде проекта.
На игру SoRRRtify уже получено авторское свидетельство. В дальнейшем разработчики планируют развивать проект и рассматривать возможность выпуска игры в качестве официального мерча университета.
Девять экоклубов и собственные проекты
Сегодня экологические инициативы в ВКТУ поддерживают девять экоклубов — по одному при каждой школе университета. Для студентов это площадки, где можно не только участвовать в готовых мероприятиях, но и предлагать собственные идеи.
Здесь организуют экологические акции, проводят образовательные мероприятия и работают над проектами, связанными с устойчивым развитием.
Еще одной площадкой для реализации студенческих идей является лаборатория Fablab. Здесь можно перейти от концепции к прототипу: разработать конструкцию, изготовить отдельные элементы и проверить, как работает готовое решение.
В зависимости от направления студенческие проекты могут быть связаны с мониторингом окружающей среды, переработкой материалов, повторным использованием ресурсов и другими технологическими задачами.
Так постепенно меняется и сама модель экологического участия. Если раньше студент мог ограничиться участием в субботнике или акции по сбору вторсырья, то теперь у него появляется возможность пройти весь путь — от идеи и сбора материала до разработки и производства собственного продукта.
Экология как часть инженерного образования
Для технического университета такая практика имеет значение не только с экологической точки зрения. Работа со вторсырьем дает студентам возможность применять знания на практике и одновременно развивать навыки, которые необходимы будущим инженерам.
Это проектирование, работа с оборудованием, прототипирование, командное взаимодействие, поиск решений и оценка результата.
В результате экологическая тема становится частью инженерного образования. Студент не просто узнает о необходимости сокращать количество отходов, а получает возможность непосредственно работать с материалом и увидеть технологию его повторного использования.
История с пластиковыми бутылками в ВКТУ показывает, как обычный бытовой отход может стать исходным материалом для учебного проекта. Сначала — экобокс и сортировка, затем — измельчение и переработка, после — филамент для 3D-печати и, наконец, готовое изделие.
Для студентов это одновременно практический опыт и возможность проверить собственные идеи. А для университета — способ соединить экологическую повестку, современные технологии и инженерное образование в одном образовательном пространстве.
